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学习型组织从泛虚到落地
收录时间:2022-11-24 19:36:29  浏览:0
从学习到绩效/学习型组织/回形针/挪威发明家:约翰瓦勒(1901年)/“倘若你决定了做什么,而且这件事被大家所接受、所喜欢,那么你坚持自己,走下去,一定会得到认可,人们也会帮助你的。”/加拿大青年-麦克唐纳/分组思考:回形针的用途1、夹文件2、夹蚊帐3、4、5、6、要求:1、3分钟尽可能多地想出回形针的用途2、每组指定一个人负责记录想法的数量和内容3、在3分钟后,请各组汇报数量、内容,汇总时将重复的省去/回形针的N种用途1、夹文件2、夹试卷分类3、当书签4、拉直磨尖当做针5、封住包装袋的口子6、别头发当发夹7、夹衣服当纽扣8、夹起蚊帐9、可拉弯折成鱼钩10、拉直当搅拌工具11、拉直叉食物12、刺人13、纹身14、搔痒15、割脉***16、串肉烧烤17、做成蚊香底座18、放轮胎气19、挖指甲里的灰20、刺破青春痘21、扎孔22、固定手工花朵23、串起来可当晒衣绳24、串起来可用来跳绳25、串起来可吊起来做门帘26、串起来做成手链27、串起来可当风铃28、当钥匙扣子29、拉直可当绳子包扎东西30、在地上或桌上写字31、当铁用与酸反应生成氢气(做化学实验)32、可折成各种小玩具、字母、数字33、拉直了把光驱里的光盘捅出来34、拉直可开一些锁35、折纸船时固定作用回形针的用途是接近无穷的/思考:1、你所在的小组在讨论的时候用到了哪些方法?2、你的创意曾遭到同伴的反对吗?3、你认为妨碍团队创意的障碍有哪些?/为什么要建设学习型组织?/倘诺你有一个苹果,我也有一个苹果,那么,你我仍然是各有一个苹果。但是,倘诺,你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交流这种思想,那么,我们每个人将各有两种思想。肖伯纳/1、世界变化的需求2、未来世界变革的趋势3、知识经济社会的特点4、个人成长与企业长寿的需要/四大压力:1、为了保护自己不提没把握的问题2、为了维护团结不提分歧性的问题3、为了不使人难堪不提质疑性的问题4、为了使大家接受只作折中性结论/小结:组织学习的4大压力7大障碍/七大障碍:1、局限思考2、归罪于外3、缺乏整体思考的主动积极性4、专注个别事件5、不能觉察渐进变化威胁6、经验学习错觉7、管理团队的迷思/成员自我防卫的结果:封闭心灵、团队弱智/培训就像一场雨/为什么要建设学习型组织?/倘诺你有一个苹果,我也有一个苹果,那么,你我仍然是各有一个苹果。但是,倘诺,你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交流这种思想,那么,我们每个人将各有两种思想。肖伯纳/1、世界变化的需求2、未来世界变革的趋势3、知识经济社会的特点4、个人成长与企业长寿的需要/联想集团成立于1984年,由中科院计算所投资20万人民币、11名科技人员创办,到今天已经发展成为一家在信息产业内多元化发展的大型企业集团。/2001年营业额达到206亿元,目前拥有员工11200余人,于1994年在香港上市。从1996年以来连续6年位居国内市场销量第一,并连续9个季度获得亚太市场(除日本外)第一;2002年第二季度,联想台式电脑销量首次进入全球前五,其中消费电脑世界排名第三。/案例/1、组织成员拥有一个共同的愿景;2、组织由多个创造性个体组成;3、善于不断学习(“终身学习”、“全员学习”、“全过程学习”、“团体学习”);4、“地方为主”的扁平式结构;5、自主管理;6、组织的边界将被重新界定;7、员工家庭与事业平衡;8、领导者的新角色/学习型组织特征/68种局部的/建设学习型组织从泛虚到落地一、实现自我超越:组织生命的源
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