WEO啦

部编版竞赛突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷x
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教学资料参考范本部编版竞赛突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷(四套)目录:部编版竞赛突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷一部编版竞赛突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷B卷二部编版竞赛突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷C卷三部编版竞赛突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷四- 1 -部编版竞赛突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷一时间:60分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1/ 比尾巴中,最好看的尾巴是( )的。A /松鼠B /孔雀2/ 读一读,选一选。狐狸转_(zhun zhun)过身去,看到一只大老虎,眼珠儿一转_(zhun zhun),把自己当_(dng dng)作是老天爷派来管理百兽的。老虎一听,当_(dng dng)时就蒙了,松开了_(抓爪)子,十分纳闷_(mn mn)。在凤凰花盛_(shng chng)开的季节,热情好_(ho ho)客的傣族人民和敬爱的周***一起在铺_(p p)满风凰花瓣的“地毯”上跳舞。小鸟口_(喝 渴)了,突然听到_(叽叽喳喳 哗啦哗啦)的流水声,它停下来_(已 以)后,风里似乎也_(飘 漂)来泉水清甜的味道。3/ 根据不同的环境运用诗句。 一天,我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,那么壮观,我不由得想起一句诗:“_,_。”4/ 读句子,选填合适的词语。 宝贵 珍贵我们不能浪费_的时间。医生用蛇的唾液制成了_的药品。5/ 变字魔术。包 氵 扌 足泡抱_虫 牙 艹 鸟_土 冫 又 隹_6/ 我会给句子加上正确的标点。1/ (1)风娃娃长大了_他也要像妈妈一样去帮助别人_2/ (2)我们到微山湖的荷塘去游玩_荷塘里的荷花真香呀_3/ (3)鲁班的手指被划破了_一根小草怎么会这么厉害呢_二、组词练习(40分)7/ 照样子,填上合适的词。 例:一条条(小鱼) 一件件_ 一串串_例:一声声地(叫) 一遍遍地_ 一次次地_例:(可爱)的小猫 _的春风 _的日子8/ 按要求写句子。1/ (1)用下面的词语组成通顺的句子,并加上标点。 在门外 兔妈妈 的 给 空地上 小白兔 雪孩子 堆了个2/ (2)照样子,写句子。 你帮一帮我行吗?_妈妈追上去。妈妈迅速地追上去。爸爸笑起来。爸爸_笑起来。3/ (3)把句子补充完整,再加上标点。 为什么_我一_就_真美呀9/ 阅读下列短文,按要求回答问题。 蚂蚁和屎(sh)壳郎夏天,别的动物都悠(yu)闲(xin)地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜(su)集(j)小麦和大麦,给自己贮(zh)存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了,大雨冲掉了牛粪(fn)。饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里乞(q)食。蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。”1/ (1)短文共有_个自然段。2/ (2)照样子写词语。 例:跑来跑去 _来_去3/ (3)夏天,蚂蚁为什么在田里跑来跑去?( )A /悠闲地散步。B /去屎壳郎那里乞食。C /搜集小麦和大麦,给自己贮存处季吃的食物。4/ (4)请把蚂蚁批评屎壳郎的句子找出来。5/ (5)读了这个故事你懂得了什么道理?( )A /要像屎壳郎一样悠闲地生活。B /蚂蚁在田里跑来跑去,是在瞎忙活。C /要学习蚂蚁事先做好打算,做到有备无患。6/ (6)你觉得,屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做?10/ 重点段落品析。 你拍五,我拍五,森林深处有猛虎。你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。1/ (1)辨一辨,并组词。 体_ 拍_休_ 伯_2/ (2)文中介绍了_、_、_这几种动物。3/ (3)从文中我们知道猛虎生活在_,黄鹂和百灵喜欢_。11/ 表达小舞台。提示:图上画的是什么时间?图上画的都有谁?他们在哪?他们干什么?他的心情怎样? 三、提升练习(20分)12/ 看图写话,我最棒! 仔细看图,看看图上画的是什么地方,有什么人,在干什么?再写下来。13/ 我会看图写话。一个小男孩走在路上,他为什么这样高兴呢?请小朋友们发挥想象,再写下来。不会写的字可以用拼音代替。14/ 二二年级的小豆豆一书中的主人公是( )A /小豆豆B /狐狸姐姐 第 8 页 / 共 30 页 部编版竞赛突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷B卷二时间:60分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1/ 比尾巴中,最好看的尾巴是( )的。A /松鼠B /孔雀2/ 我会填。似的_(sh s) 鸡爪子_(zhu zho)的 得 地跑_快 飞快_跑 奇怪_模样扌:扔 打 拍 _ _正(反)危险_ 轻_ 凶恶_一(张)邮票 一_镜子 一_小事长跑(跑步)(步子)训练_含“风”字:寒风、凉风、_、_起_涌 _吞_咽_鸣_吠 摇_摆_3/ 比一比再组词。候_ 晴_ 克_ 尤_猴_ 睛_ 刻_ 由_4/ 选字组词。力 历 厉 立 丽 利 例_史 _正 用_ 严_ 站_ 秀_声 _用 经_ 尽_ 壮_ 举_5/ 仿照例子做一做。例:球求(要求) 筝_(_)例:白柏(柏树) 及_(_)例:复杂对简单 危险对_ 贫对_例:一片片叶子 一棵棵_ _小溪6/ 照样子,填一填。一(只)(可爱)的小猫 一_ _的白云一_ _的棉衣 一_ _的地毯二、组词练习(40分)7/ 照样子,填上合适的词。 例:一条条(小鱼) 一件件_ 一串串_例:一声声地(叫) 一遍遍地_ 一次次地_例:(可爱)的小猫 _的春风 _的日子8/ 按要求写句子。1/ (1)用“吗、呢、吧、啊”填空并填适当的标点。 例:我们的校园多么美啊(!) 朋友们都到哪去了_你能给我们讲个故事_ 我们一起出去玩_2/ (2)照样子把句子写具体。 例:小猴子大口大口地吃起葡萄来。小鱼儿_在水里游。3/ (3)给句子换一种说法,意思不变。 例:虫子被小鸟吃了。小鸟把虫子吃了。乌云被大风吹散了。例:刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。石家庄是河北的省会。9/ 我会连。 已讶衾枕冷_ 何处得秋霜不知明镜里_ 秋收万颗子春种一粒粟_ 复见窗户明春雨惊春清谷天_ 一个好汉三个帮一个篱笆三个桩_ 夏满芒夏暑相连戴_ 斗笠 水灵灵的_ 麦子立_ 太阳 白花花的_ 葡萄晒_ 石碑 黄澄澄的_ 棉花10/ 这学期,我们读了愤怒的哇哇这本书。哇哇是一只_,他做的哪件事最让你觉得了不起?_11/ 冬天来了,一场白茫茫的大雪过后,调皮的小朋友们再也等不及了,纷纷走出了家门。仔细观察图片,图中的小朋友们都在做什么?从孩子们的脸上你发现了什么?不会写的字可以用拼音代替。 三、提升练习(20分)12/ 同学们都做过手工吧!想一想,你最喜欢的一件手工作品是什么?是怎么做的?然后写一写。写之前想好一个题目,句子要通顺连贯。13/ 我会看图写话。一个小男孩走在路上,他为什么这样高兴呢?请小朋友们发挥想象,再写下来。不会写的字可以用拼音代替。14/ 根据课文我是什么填写下列词语:我在空中_着,碰到_,变成_落下来,人们就叫我“雨”。有时候我变成_打下来,人们就叫我“雹子”。到了冬天,我变成小雪花飘下来,人们又叫我“雪”。 第 14 页 / 共 30 页 部编版竞赛突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷C卷三时间:60分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1/ 把下面的音节补充完整。_i_io_ny_k_x_j_派示瞧翻愿抗幸借2/ 我会填。似的_(sh s) 鸡爪子_(zhu zho)的 得 地跑_快 飞快_跑 奇怪_模样扌:扔 打 拍 _ _正(反)危险_ 轻_ 凶恶_一(张)邮票 一_镜子 一_小事长跑(跑步)(步子)训练_含“风”字:寒风、凉风、_、_起_涌 _吞_咽_鸣_吠 摇_摆_3/ 选词填空。哗啦哗啦 吱呀 咚咚咚 咕噜咕噜1/口渴了,他_喝了一大瓶水。2/半夜时分,突然响起_的敲门声。3/门_一声开了。4/_,雨不停地下着。发明 发现 发行5/***生_了电灯。我_鸡蛋在清水中会沉下去。我国第一张***是1985年中国银行_的。4/ 根据要求写一写。表示心情的词语:高兴_、_、_、_、_、_照样子,写词语。摇摇摆摆、_、_、_半信半疑、_、_、_5/ 照样子,写词语/ 例:(悄悄)地(说)_地_ _地_例:开心 开开心心认真 _例:早晚 早出晚归七八 _ 南北_6/ 把下列句子补充完整。1/ (1)远上寒山石径斜,_。2/ (2)儿童相见不相识,_。二、组词练习(40分)7/ 根据课文内容判断正误。1/ (1)坐井观天告诉我们:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面。2/ (2)学了我要的是葫芦一文,我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。3/ (3)***的扁担一文用具体的事例写出了***与战士们同甘共苦的品质。8/ 根据要求查字填空。汉字音序音节部首除去部首有几画黑_歌_9/ 我会连。 已讶衾枕冷_ 何处得秋霜不知明镜里_ 秋收万颗子春种一粒粟_ 复见窗户明春雨惊春清谷天_ 一个好汉三个帮一个篱笆三个桩_ 夏满芒夏暑相连戴_ 斗笠 水灵灵的_ 麦子立_ 太阳 白花花的_ 葡萄晒_ 石碑 黄澄澄的_ 棉花10/ 阅读下文,回答问题 给电线杆洗澡 一天,小名走在放学回家的路上,忽然,看见路边的电线杆上贴着很多非法小广告。他想:这样的电线杆多脏啊,我要给他洗洗澡,清理一下。于是,他就去找好朋友小亮,他对小亮说:“小亮,电线杠上的小广告看着太脏乱了,我们去清理下吧!”小亮觉得这是一个好主意,就答应了。 他们拿着小铲(chn)子和小桶(tn)来到街上,开始动手清理。不一会儿,他们就清理完了小广告,电线杆看起来干净多了,露出了原来的颜色。小名和小亮都很高兴,满意地说:“这下子干净多了!”路过的行人也朝他们露出了赞许的神情。1/ (1)第一自然段共有_句话。其中,第_句话是小名心里的想法。2/ (2)小名和小亮是怎样做的?请你在文中找出来。3/ (3)如果你是路过的行人,你会怎样夸赞小名和小亮呢?请你写一写。4/ (4)环境保护应该从身边的事情做起,想一想,你能为环保做哪些事情?11/ 读一读,完成练习。风是一位画家 风最爱画画,一年四季画个不停。 春天,东风把大山染(青 清),把大地抹绿,为花儿涂出五颜六色的脸(夹 颊)。 夏天,南风画出满地滚圆滚圆的西瓜,画出满天亮晶晶的星星,还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。 秋天,西风画出的是一幅丰收的景象:苹果红了,葡萄紫了,柿子黄了,遍地的稻穗金灿灿的。西风还画出人们美丽的脸庞,那上面绽放出最美的笑容。 冬天,北风爱用白颜料画画。山啊,树啊,地面啊,屋顶啊,全都是白色的,只有雪人的长鼻子是红红的。 风是一位画家,画出了四季美丽的景象。1/ (1)选择短文括号中正确的字。染_(青 清)脸 _(夹 颊)2/ (2)作者是按_顺序来写风的。3/ (3)在描写秋天丰收的景象时,作者写了_、_、柿子和稻穗。4/ (4)“白颜料”指的是_。5/ (5)你喜欢哪个季节的景象?写一写。我喜欢_ , 是因为_。三、提升练习(20分)12/ 看图写话,我最棒! 仔细看图,看看图上画的是什么地方,有什么人,在干什么?再写下来。13/ 我会看图写话。一个小男孩走在路上,他为什么这样高兴呢?请小朋友们发挥想象,再写下来。不会写的字可以用拼音代替。14/ 为字选择读音。粗(ch c)_伞(shn sn)_乘(chng chn)_英(yn yng)_ 第 22 页 / 共 30 页 部编版竞赛突破二年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷四时间:60分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1/ 找出四个注音的错误并修改。讨论(ln) 冰雹(bo) 夜晚(y) 裙子(qn) 得到(d)淘气(to) 大厦(xi) 散步(sn) 手帕(p) 群众(qn)2/ 读一读,选一选。狐狸转_(zhun zhun)过身去,看到一只大老虎,眼珠儿一转_(zhun zhun),把自己当_(dng dng)作是老天爷派来管理百兽的。老虎一听,当_(dng dng)时就蒙了,松开了_(抓爪)子,十分纳闷_(mn mn)。在凤凰花盛_(shng chng)开的季节,热情好_(ho ho)客的傣族人民和敬爱的周***一起在铺_(p p)满风凰花瓣的“地毯”上跳舞。小鸟口_(喝 渴)了,突然听到_(叽叽喳喳 哗啦哗啦)的流水声,它停下来_(已 以)后,风里似乎也_(飘 漂)来泉水清甜的味道。3/ 选词填空。哗啦哗啦 吱呀 咚咚咚 咕噜咕噜1/口渴了,他_喝了一大瓶水。2/半夜时分,突然响起_的敲门声。3/门_一声开了。4/_,雨不停地下着。发明 发现 发行5/***生_了电灯。我_鸡蛋在清水中会沉下去。我国第一张***是1985年中国银行_的。4/ 日积月累。流动的_ 温暖的_一扇_ 一_花园 一_老虎 一_石桥_言寡_ _言_语 烟_云_5/ 选词填空。 关心 专心 小心小朋友们在教室里_地听老师讲课。妈妈对我很_。路滑,奶奶您走路要_。落下来 打下来 飘下来 冲下来有时候我变成小硬球_,人们叫我雹子。豆大的雨点儿_。一只老虎从山坡上_。雪花从空中_。6/ 根据课文大禹治水内容排列正确的顺序。_禹治水,三过家门而不入。_鲧用筑坝挡水的办法,没有治好洪水。_洪水使人们生活痛苦。_禹用开通河道的办法,带领人们治好了洪水。二、组词练习(40分)7/ 根据课文内容判断正误。1/ (1)坐井观天告诉我们:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面。2/ (2)学了我要的是葫芦一文,我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。3/ (3)***的扁担一文用具体的事例写出了***与战士们同甘共苦的品质。8/ 句子训练。1/ (1)例:你把绿铅笔借给我用一用行吗?2/ (2)例:山石像一只正要跳起的青蛙。9/ 阅读下文,回答问题 我给奶奶送阳光鹿儿已经四岁了。清晨,她睁开眼一看,朝阳从东面的窗户射进来,照得满屋亮堂堂的。鹿儿想到外面去玩,打开了房门,绕过了小溪,向对面的草地走去。紫花开遍大地,芬芳扑鼻;小鸟在空中飞,叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳了起来。鹿儿跳哇蹦啊,乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她索性伸出双脚坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到了可爱的阳光,鹿儿心里油然升起了一个美好的想法:“啊!多好的阳光啊,我要把它带回去,作为礼物送给我的奶奶。”鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。鹿儿的奶奶腿坏了,不能出屋,嘴里总是念叨:“多想见到阳光啊!”鹿儿刚一进门,就直奔奶奶的房里去了。“奶奶,奶奶,我从田野里给您带来礼物了,你瞧,这里面是阳光。”鹿儿一边说着,一边打开了包得严严实实的围裙。可是,不知为什么,围裙里的阳光都没有了,包得严严实实的,怎么都没了呢?跑哪儿去了呢?鹿儿简直要哭出声来了。奶奶看着鹿儿的表情,高兴极了,安慰她说:“我的好宝宝,不要担心,阳光都跑到你心里去了。”奶奶最喜欢鹿儿了,把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着,抱着。1/ (1)奶奶没有收到_,但是收到了_这珍贵的礼物。2/ (2)你知道哪些描写阳光的词语?如,灿烂的阳光 _ 你还知道哪些描写天气好的词语?如,晴空*** _3/ (3)“我的好宝宝,不要担心,阳光都跑到
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