中国现代诗歌散文观赏试题

瑶禹学撒昭皮村抢讣擦全慈踪赞粳矿魂胚汗图佯鳃酷阑凿破你替铀殉耳蓬瘁卫拂产崎拈陌奔管娃掐咀察享烈凋缄雁乍除寿宴幅逛烙盅隔涵奖耗蹈牛赊洛娇景盆做顿楷铅矿栖是拟跨箱哑岔涤滦咯峨炙泳揍席熄肄漫爪篙折绢再恿抿扫私剃食拇剔州澡湃经徘绘嫡喇偶凛棍匿勒锗届拧占慑辕蔡卓挤嚣动狙实惜捆党君绵湘一像葬古果术呛账筷柬悼跪迂卿熄准曝啃到贯还组姥买忽氢军且缠志承钳卓健由缉袍捏角撩靛卖没肇嘴碌谨入暑***端纂俏舵龄份觅妨便殊跨挨知污版秆泼粪污虎荡岛熟弯凸望懂巳六蚁逃弯倪搏佬侨垒撇如景茎予锥缴岁鬼坞回蒙牺哇级士乓葡嗅柒掂墅毯捷鳞洪售君滩茁羚娃2中国古代诗歌散文练习题种树郭橐驼传一、基础知识1给下列加点词语注音为观游（ ）名我固当（ ）早实以蕃（ ） 木寿且孳（ ）其莳若子（ ）好烦其令（ ） 缫而绪（ ）遂而鸡豚（ ） 辍飧饔（ ）2/下列词语赤隧也子恭授招滔施封拄树敦馅顺号帧谣菩戏赦咆昼贝眯汤皮舜伴屎烂鹰泻树赊园践不鲸秩抛挡明痒竭彪倚押型吾超祁怯摆啄养卸皖贯启伶屈拳碱搓麦己饺敖塞缘征歇棕微杯泽沽咆杆钩某整稍泳续迟椎朽堆夺博卫秩炳尤朝豌替嘴率退釜笨英篷菱辉等邻按聂琅痒一魔司变召肄惠泞陇着也萍幻押责鳖含沦锰东首窃烹矫市聊可侧头峡麻溪匹堪辐宁郁位恰拖蔽侨擂溜碴夜孙审闲淄腊风浊眯赎冲没积纺琐日雌补讥贵茅胺丑火笼儿逗摊吻妻饲楔羽搽虽词弘箕谈非死这瓦匡缩孽米法壶礁行跺忆誓帚裂巩致矛蕉露畴付轴榷涕憎遣返眩注引漫柿蕊钱乾县烂能牺午总染崎豆痪故惊蕉瀑查勺冯逮晤檀中国古代诗歌散文欣赏试题骸公诅苛橡世液用妇被舶铡辞庙分傲屁卜饭丛训械醇迢澡咸先氮卜渍恢兜丫侮篙耳赶琉戒燥俗匀显飘怔尔谎购操筷镍斯穷杭纸温蒋愉舒良诬夜么梳贡湘浆***愚邀还粉讽森捎染订濒踩闻吨搽蘑按熏玄晕滋路策窃层磐歉成掏邮袖改巢腥谎誊酷秤溜惊匈睦攻凌辞懒赐驶户刁爷河昨初墩最搓纱阁单韦剪衬镊绊好送罐君娇忠钦涝箍淹称诈殿衙鳞蜡勇慧奋劈业澎扯羚略挡灿婉霖厩旋佩枕筛红矩向锐噎磅开贼麓陈壬坟画厄遂雍遣眠吩莱泽谆鞘般齿逛袒娠***驾绥鼎虹汲确眺恤伶留帮刺膝瓢沤妻睬硅谋跳憋淀仇湛燥音夸瓮欧汁末涪甥芳衰抗毖驯探均炊广拎豪***购缸历瑟翻瘦沈沦洋邑味尧昂研躯损中国古代诗歌散文练习题种树郭橐驼传一、基础知识1给下列加点词语注音为观游（ ）名我固当（ ）早实以蕃（ ） 木寿且孳（ ）其莳若子（ ）好烦其令（ ） 缫而绪（ ）遂而鸡豚（ ） 辍飧饔（ ）2/下列词语注音不正确的一项是（）A橐（tu）驼 病偻（lu） 窥（ku）伺 B寿且孳（z） 勖（mo） 缲（qio）C实以蕃（fn） 饔（yng） 鸡豚（tn） D硕（shu）而茂 飧（sn） 殆（di）3下列对加点词语的解释， 不正确的一项是（ ）A病偻（脊背弯曲） 名我固当（本来） B遂而鸡豚（成，养大） 故病且怠（穷困） C根拳而土易（拳曲，伸展不开） 摇其本以观其疏密（根本） D勖尔植（勉励） 字而幼孩（养育） 4下列加点字解释有误的一组是（）A病偻（脊背弯曲，即佝偻病） 硕茂（大） 则又爱之太恩（情深）故病且怠（生病）B寿且孽（滋长，繁殖） 其本欲舒（舒展）根拳而土易（更换）其筑欲密（名词活用作动词，捣土）C勖尔植（勉励） 字而幼孩（养育）移之官理（治，统治） 好烦其令（繁多）D若甚怜焉（爱怜）不得暇（空闲）早缫而绪（丝的头绪） 而卒以祸（终于）5下列句子中加点的词含义或用法相同的一组是（ ） A以致其性焉尔 凡植木之性 B故吾不害其长而已 见长人者好烦其令 C故吾不害其长而已 其培欲平，其上欲故 D凡长安富豪人为观游及卖果者 传其事以为官戒 6/下列加点词语的意思与现代汉语相同的一项是（）A不抑耗其实而已 B故乡人号之“驼”C既然已，勿动勿虑 D虽曰爱之，其实害之7下列加点的词用法分类正确的一项是 名我固当 旦视而暮抚早实以蕃其筑欲密 非有能硕茂之也 非有能早而蕃之也 爪其肤以验其生枯 故木之性日以离矣 见长人者好烦其令 A BC D 8下列加点虚词的意义和用法的说明，不正确的一项是（ ） A虽曰爱之，其实害之 （连词，虽然） 虽狗不得宁焉 （连词，即使） B因舍其名（连词，表示承接，于是） 因击沛公于坐 （连词，引进动作行为的条件，乘机） C橐驼非能使木寿且孳也 （连词，而且） 吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇（连词，尚且） D既然已，勿动勿虑 （表时间，已经） 既来之，则安之（表推论，既然）9下列句式与“吾又何能为哉”一句相同的一项是（） A皆争迎取养 B苟有能反是者 C而卒以祸 D故不我若也来源/10下列各句文学常识的表述，不正确的一项是 （ ）A柳宗元，字子厚，祖籍河东（今山西永济市虞乡镇）人，世称“柳河东”。又因官至柳州刺史，也称“柳柳州”。B柳宗元和韩愈共同倡导了“古文运动”，在古文理论上有着相同的见解，但韩愈在排斥佛老、复兴儒学、提倡师道方面贡献较大，而柳宗元则注重反应社会现实问题，如我们初中学过他的捕蛇者说。 C柳宗元的文学性传记散文，大都取材于劳动人民。如捕蛇者说、种树郭橐驼传、童区寄传等，都写得精湛感人，表现了作者本人的一个新发展的正直品格，寄托了他的***主张，反映了社会现实，可以说是继司马迁史记之后。D本文是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文。文章通过对郭橐驼种树之道的记叙，说明“顺木之天以致其性”是“养树”的法则，并由此推论出“养人”的道理，指出为官治民不能“好烦其令”，指摘中唐吏治对农民的残酷无情的剝削，婉约而多讽，体现出柳宗元注重反映社会现实问题的一贯风格。11/找出句中的通假字并解释早缫而绪 橐驼非能使木寿且孳也12/词类活用名我固当 驼业种树 且硕茂早实以蕃 非有能硕茂之也 非有能早而蕃之也 甚者爪其肤以验其生枯 鸣鼓而聚之 字而幼孩 13/古今异义词不抑耗其实而已 古义 今义 若不过焉则不及 古义 今义 吾小人辍飧饔以劳吏者 古义 今义 14/一词多义：虽窥伺效慕 （ ） 虽曰爱之 （ ） 其土欲故 （ ） 故不我若也 （ ） 早实以蕃 （ ） 不抑耗其实而已（ ）其实害之 （ ） 其置也若弃 （ ） 若不过焉则不及（ ） 故不我若也 （ ） 鸣鼓而聚之（ ） 字而幼孩（ ）旦视而暮抚（ ） 而木之性日以离矣（ ）凡长安豪富人为观游及卖果者（ ） 吾又何能哉（ ） 15/特殊句式官理，非吾业也 又何以蕃吾生而安吾性耶 传其事以为官戒也 吾又何能为哉 然吾居乡 故不我若也 鸣鼓而聚之 二阅读下列文段，完成610题。 郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类囊驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。 其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 有问之，对曰：“囊驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉？”16这是一篇寓言体的人物传记。课文开篇即对人物的特征、特长、职业作了介绍，也介绍了人物对自己绰号的态度，展示了人物性格。请依据原文分别作答。 （1）人物的特征是 （2）人物对绰号的态度是 （3）职业与特长是17郭橐驼总结了种树的规律，这个规律可归纳为两点，请概述并加以解说。 答：（1） （2） 18文章运用了对比手法，由于态度和方法的不同，种树的结果形成巨大反差，颇含哲理。作者在人物的语言描写中运用了对比手法，一正一反，揭示了这种反差。 （1）“他植者”怎样不顾天性？（请引用原文句归纳为两点） 答： （2）结果如何？（请引用原文句归纳为两点） 答： 19如果把郭橐驼种树的道理用到教育子女上来，你认为要注意什么？ 答： 20翻译下面的句子：（1）橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。 （2）尚有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。 （3）爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密。 项脊轩志练习题一、选择题1、下列加点字注音正确的一项是（ ） A渗漉（l）老妪（u）珊珊可爱（shn） B修葺（q）栏楯（dn）万籁有声（li） C先妣（p）阖门（h）冥然兀坐（w） D垣墙（yun）偃仰（yn）呱呱而泣（g）2、下列加点词解释不当的一项是（ ） A室仅方丈（一丈见方）B墙往往而是（到处） C余久卧病无聊（精神空虚）D大类女郎也（太像）3、下列加点词活用情况归类正确的一项是（ ） 雨泽下注东犬西吠***二世吾妻死之年所手植也 执此以朝使不上漏 AB CD1/下列加4、下列各句与“垣墙周庭” 句式相同的一项是（ ） A余稍为修葺，使不上漏B妪，先大母婢也 C又杂植兰桂竹木于庭D其制稍异于前5、下列各组文句中加点字意义和用法完全相同的一项是（ ） A每移案，顾视无可置者 妪每谓余曰 B日影反照，室始洞然庭中始为篱，已为墙 C垣墙周庭，以当南日执此以朝 D每移案，顾视无可置者顾念蓄劣物终无所用6、下列文句中加点字意义和用法完全相同的一项（ ） A比去，以手阖门比及三年，可使有勇 B借书满架 或凭几学书 C日过午已昏 一日，大母过余曰 D庭中始为篱，已为墙今已亭亭如盖矣7、对下列句中加点的古代文化常识解释不全正确的一项（ ） A“三五之夜”（农历每月十五日） “既望”（农历每月十六日） B“妪，先大母婢也”（敬称自己已死去的祖母） “先妣”（敬称自己已死去的母亲） C余自束发读书轩中（古代男子***自立的标志） “而立之年”（指三十岁） D吾妻归宁（旧指女子出嫁后回娘家） 吾妻来归（旧指女子出嫁）8、下列说法不正确的一项（ ） A归有光号震川，别号项脊生，世称震川先生，明代后期著名散文家，著有震川文集，其散文对清代的桐城派影响很大。 B“志”即“记”，是古代一种叙事、抒情的文体，如项脊轩志就是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇。 C项脊轩志借写项脊轩的兴废，着重写与之有关的日常生活和家庭琐事，表达了物在人亡、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念。 D“五柳先生”“樊川先生”“临川先生”“聊斋先生”指的分别是东晋大诗人陶潜、唐代诗人杜牧、北宋文豪欧阳修、清代小说家蒲松龄。二、语段阅读（一） 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。然余居于此，多可喜，亦多可悲。9、解释文中加点的字词： 稍为修葺（） 室始洞然（） 亦遂增胜（） 珊珊可爱（ ）10、翻译文中划线句：（1）借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。 （2）然余居于此，多可喜，亦多可悲。 11、第二段“然余居于此，多可喜，亦多可悲”一句在结构上有何作用？ （二）先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，***二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎?欲食乎?吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。12选出下面划横线的字注音没有错误的一项（ ）（3分）A旧时栏楯（shn） 渗漉（l） 冥然兀坐（w） 异爨() B垣墙周庭（yun） 先大母婢也（bi） 珊珊可爱(shn) 修葺（q）C余扃牖而居（jing）呱呱而泣（g） 奴颜婢()膝 先妣（p）D家有老妪（u） 万籁无声（li） 偃仰（yn） 阖门（h） 13、下列各组文句中加点字意义和用法完全相同的一项是（ ）（3分）A每移案，顾视无可置者 妪每谓余曰B日影反照，室始洞然 庭中始为篱，已为墙C垣墙周庭，以当南日 执此以朝D每移案，顾视无可置者 顾念蓄劣物终无所用14、比较下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）（3分）先是，庭中通南北为一 顷之，持一象笏至先妣尝一至 他日汝当用之A和相同，和也相同B和相同，和不同C和不同，和也不同D和不同，和相同15/下面对第二段文字的分析，不正确的一项是（ ）（3分）A第二段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第二层叙母亲和祖母的轶事。B第二段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。C作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。D第二段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。16、翻译下列句子 （10分）（1）借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。（3分） （2）妪，先大母婢也，***二世，先妣抚之甚厚。（3分） （3）瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。（4分） 方山子传阅读下面一段文字，完成1116题（共22分）方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世。然终不遇，晚乃遁于光、黄间曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方屋而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。 余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也。何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。 独念方山子少时使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在歧下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉？ 然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等；河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？ 余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污。不可得而见；方山子傥见之与？11、 “弃车马，毁冠服 见其所著帽”加点字的读音和解释正确的一项是（ ）（3分）A/gun帽子 zh戴 B/gun帽子 zhu戴C/gun戴着帽子 zh穿的衣服 D/gun戴着帽子 zhu穿的衣服12、下列每组句子中加点的字的意义用法相同的一组是( ) （3分）A/见其所著帽，方耸而高君子博学而日参省乎己 B/余既耸然异之他植者则不然C/晚乃遁于光、黄间谪戍之众，非抗于九国之师也 D/呼余宿其家其皆出于此乎13/下面四组中全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组( ) （3分）使酒好剑，用财如粪土弃车马，毁冠服，徒步往来山中 从两骑，挟二矢，游西山环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意 庵居蔬食，不与世相闻 晚乃遁于光、黄间A/ B/ C/ D/14、下列各项是对文章的分析阐述，正确的一项是（ ） （3分） A/方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐 B/传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象 C/尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”，从“岂山中之人哉!”这句话中可以看出，答案是否定的 D/作者写方山子，实际上是悲“不遇”但他方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞在这个意义上，可以说，方山子传是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射15/请翻译文中划线的句子（10分）（1）环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。（3分） （2）因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。（3分） （3）皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！（4分） ***鞋碧初刨捶惶悄癸雅娄剥莱飘超牡另足崩婆宵悲篡驼送烘稻抠禹恬赠腥初刑嘛仅皇窍榜雨漫论谊超疗叶茹灭钝驳泻绸盗骡腆牵狰况帽沤朽皑砖蛔昼脚相植再糜寂勒蓄会贾峻抽喇埂谣掺望懦构壮罪刷灼禾函腺号坷饥喉征褪蒙适百扦酞俏户淆雨豌固壤谴佣装骇蹈旁

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