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优秀教师学期工作总结
收录时间:2022-11-25 21:37:47  浏览:0
优秀教师学期工作总结 在不知不觉中,又一个学期过去了。终于有机会沉下心来回顾、反思一下自己的工作。“沉寂”了一年,再次回到教学岗位,我感觉更加热爱我的工作,更加热爱学生了。自从做了一位母亲以后,更增加了许多责任感,再加上两年工作经验的沉淀,使我感觉工作目标更明确,对学生的服务意识更加浓厚了。本学期我从事初二年级四个班的物理教学工作。 自从接到了教学任务后,我就积极的给自己、给学生定计划。我知道一些社会***造成学生在学习物理之前就对这一学科产生一种莫名的惧怕心理:他们觉得物理很高深、很抽象。为了减弱、甚至完全消除学生的这种顾虑,我积极、认真的准备我的第一节课。我把家里的小镜子、鸡蛋、工艺品,甚至儿子的玩具,以及实验室的一切我认为有趣的,与物理有关的东西都拿到了课堂上。我把这节课叫做美丽的物理,为了让孩子们把学物理当作一种爱好、一种时尚,我还提出了一个口号,叫做“PhsicsEnlightensTheWrld”。 实践证明我的做法在学生当中达到了很好的效果:许多学生很真实的写出了自己对物理学科看法的转变过程,有的学生向我坚决的表示了学好物理的信心。走好了第一步我知道下面的路更难走,物理美丽在哪里?我知道我必须在以后的每节课中让学生真切的感受到这一点。 为了达到这个目标我是这样做的: 1、新课 教学理念:一定突出物理于生活,服务于社会。这样学生才会觉得物理有趣,物理有用。 教学方法:突出实验。有的老师认为“做实验不如讲实验”,而我认为实验是物理的根本,是物理的灵魂,我们知道没有灵魂的躯壳是空洞乏味的,因此我的每节新课都有实验,甚至复习课、习题课也要有必要的实验。也许一节课下来,我的学生不如别人的学生记忆的句子多,但是我的学生认识了物理知识的本质,提高了解决问题的能力,增加了兴趣,(因为兴趣是最好的老师),这就为他以后的学习打下了良好的基础。事实证明我的做法是正确的:学生喜们欢上我的课,主动积极的学习,成绩一直名列前矛。 2、习题课、复习课我以前的复习课,几乎是知识的罗列,然后讲几道相关的例题。 后来我发现这种做法的后果是:我津津乐道,却无法激发学生的兴趣。但当我提出一些创设性的问题时,学生则精神振奋,精力集中地思考问题,这就是明显反映了学生需要通过问题来复习“基础知识”的迫切要求。于是我顺应学生的这一心理需要,认真设计我的每一节习题、复习课,收到了很好的效果。 3、课堂测验90%的课上有课堂小测,这是我开学第一节课对学生的承诺。 因此,不管怎样,我认真的这样坚持了下来。测验题精选,判完后及时的反馈给学生,学生改错。这样下来,反映到期末成绩上我发现学生的基础知识基本没有错误。当然也有值得改进的地方,比如说,测验题可以适当加深难度、可注意分层等,这都是以后我工作的努力方向。 4、课后辅导教师在上课时的精力是有限的,不可能关注好每个学生,也不可能很好的照顾到每个学生。 这就需要我们抓好课后的辅导。我是这样做的:利用课间找学生,只要没课,学生的下课铃就是我走进教室的时间;中午基本不回家,指导个别学生;利用第八节课,对学生进行辅导,每天到家几乎都是7点左右。教学生的同时,我越来越发现经验的缺乏对自己教学带来的不便。于是我利用课余时间进行充电。 到图书馆精心挑选了21世纪班主任培训教程、教师工作艺术、初中物理创新教学设计三本书。前两本书是我教学管理工作的“导师”,我一遇到问题就向两位***请教,他们为我教学工作的顺利进行起到了保驾护航的作用;后一本是我教学的良师益友。 向老教师虚心请教管理上遇上了问题,问问同是初二组的***师,他们每个人身上都有许多取之不尽的有效管理方法;教学上遇上了问题,请教物理组的同行,尤其是师傅张胜利、李立茁、***、刘海明老师,他们的谆谆教诲使我受用终身。 为了使我的课堂更加的丰富多彩,我利用课余时间积极的找,通过各个渠道的达400多个;我还学会了自己制作***,通过绘声绘影对***进行各种处理;利用进修时间学习网页制作及简单的FLASH,这些都大大丰富了我的课堂教学。我还利用课余时间用网页制作。 积极的参与论文和课例的撰写为了提高自己的教学水平,我对自己的教学工作即使进行总结,每逢学校和进校下发的论文参评我都必写,包括一些课堂设计等。通过一学期的努力,本学期我取得了以下成绩:11月份全区物理青年教师说课大赛一等奖;撰写的论文教学***的困惑和思考获关于北京市基础教育课程教材***实验第四届论文评选二等奖;本学期做校级公开课、区级研究课、区级评优课各一节,受到同行的好评;在参加的网页制作***中我制作的网页作为优秀向同行进行展示。一个学期的披星戴月,一半的双休日自愿来学校加班,这学期有太多的感受、太多的感慨。尤其是学生的信赖,他们
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