最新部编版三年级语文上册填空题专项全能训练

最新部编版三年级语文上册填空题专项全能训练1/ 给下列词语中划线的字选择正确的读音。衔_（xin ji）着 趁_（chng chn）早哀_（ho ho）号当_（dng dng）作2/ 照样子，写句子。 如果在大河旁边也多开几条小河，大河里的水不就流到小河里去了吗？方法提示：“如果”表示假设，如果这样做（大河边多开几条小河），会有这样的结果（大河里的水就流到小河里去了）如果_。3/ 我会对对子。秋月白，晚霞_。_对云横，雨中山果落。_。4/ 读句子，根据拼音写出汉字。（1）兄弟li_要参加街舞表演，准备了相当长的一dun_时间。但是弟弟不认真lin_习，结果哥哥表演成功了，弟弟演z u_了。（2）这个罪犯打消了to_跑的nin_头，选择了去***局自首，表明自己真的想i_邪归正。5/ 读词说句。 仔细_！好奇_。小心_？6/ 给多音字选择正确读音。n na“天哪_！这是哪_儿？真是太美了！”苹苹忍不住赞叹。dng dng当_狐狸叼起肉跑走后，乌鸦才知道自己上当_了。hoho寒号_鸟在崖缝里不停地哀号_。7/ 给画线字选出恰当的读音。强（qingqing）_迫 上卿（qn qng）_击缶（f fu）_侮辱（r chn）_抵御（y xi ）_ 告辞（chc）_8/ 给下列划线的字注音。_讨厌发怒批评来访担心压板差不多_忍心模仿***发疯百发百中汪汪搞不清9/ 在横线上填上恰当的词语。_的神仙 _的愿望 _的成就 _的奇迹、_的生活 _的世纪 _的发明 _的环境10/ 好朋友，手拉手。11/ 根据拼音写词语。li dwn zij shk xuhng q sh b_shng zicng yngzhng mngyn jiji sh_12/ 按顺序补一补。（1）ie _ _an _ _ _（2）ye yue _ yin_ _13/ 在横线上填上合适的词语。_的葡萄 _的笑容 _地歌唱_的图案 _的掌声 _地蠕动_的池水 _的江河 _地传授14/ 照样子写句子，注意划线的字。我喜欢上美术课，最喜欢***画画。我喜欢_，我最喜欢_。老师一面笑，一面点头。_一面_，一面_。老师一边说 ， 一边挥着粉笔在黑板上***地画。_一边_，一边_。大地就像一位巨人。_像_。15/ 多音字组词。曲 q_q_ 重 zhng_ chng_空 kng_kng_ 铺 p_ p_16/ 根据字的意思选择读音。（1）z扎：捆、束；z扎：用于捆起来的东西；zh扎：刺；zh；zh扎：钻进去；zh：驻扎1/挣扎 _ 2/扎针_ 3/包扎 _ 4/一扎 _（）干草 5/扎 _到人群里扎营_（2）ln隆：盛大 ln隆：兴盛 ln隆：深厚、程度深ln隆：突出 ln1/黑咕隆咚_ 2/隆重_ 3/轰隆隆_ 4/隆冬_ 5/隆起_ 兴隆_17/ 看拼音写汉字。pn wngj shulng zhodn shzh jin_18/ 在横线上填入适当的字或量词，把词语补充完整。清_见底 全神_注 胆大_为 气_吁吁响_云霄 _不可及 一_谎言 一_装饰一_石狮子 一_扫帚 一_画 一_旗杆19/ 给下面的字注音。簸 _ 涯 _ 郭 _苔 _ 畦 _ 闼 _20/ 填空后再积累。又_又_的榛子又_又_的积雪又_又_的嘴又_又_的脚掌21/ 给加下划线的字注音。咸甜_ 疙瘩_ 耙地_ 荞麦_ 蝈蝈_趟坏_ 闺女_ 逮住_ 白霎霎_ 旱天_22/ 读一读，连一连。隆隆的_ A江面宽阔的_ B画卷神奇的_ C响声沸腾的_ D温泉23/ 我会把句子补充完整 例：荷叶是小水珠的摇篮。荷叶是小蜻蜓的_。荷叶是_的歌台。荷叶是_。24/ 找出括号中不正确的读音。首都（dud）_ 飘拂（f f）_差不多（ch ch）_直奔（bn bn）_ 电钮（li ni）_ 乘车（chn chng）_25/ 读拼音，写词语。xunyb lijio_染_回_摔_tshngjn马_羞_彩_飘带舞26/ 照样子，把下列句子补充完整。例：这水里的桥叫拱桥，像一弯新月，是用结实的钢筋造成的。大象的四条腿特别粗，像_，站着一动不动。大象的鼻子十分长，像_，能卷起很重的东西呢。猫在桌子上踩了几下，留下的脚印好像_。27/ 结合语境，写词语。我们d zhe_fn chun_来到湖中心观赏yu mi_的景色。ch shng_的太阳倒映在yn jng_般的湖水中，s h_让人走进了童话世界。28/ 补全或写出加下划线字的音节，并回答问题。螃蟹p_x_蝌蚪k_d_飞蛾 _鲤鱼l_鲫鱼j_鲨鱼_第一行加下划线字的部首都是_，带有这个部首的字还有_和_。第二行加下划线字的部首都是_，带有这个部首的字通常表示和_有关。这样的字还有_和_。29/ 读句子，根据拼音写出汉字。（1）wn_皮的小朋友们敢用手chu_牛的后背，m_它的肚子，shn_至敢用树枝触它的***呢！（2）我大i_r_怒了这只鹅。只见

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