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小升初标点复习含答案
收录时间:2022-11-25 23:01:35  浏览:0
语文复习标点符号一、书名号。知识提要:书名号一般用于书名、篇名、报刊名、歌曲名、电视名、电影名等。注意:1、相邻两个书名号之间无需用顿号隔开。2、书名号使用的范围很广,要结合实际情况,灵活使用。例题:1、读了爱的教育这本书,我的心情久久不能平静。2、我很喜欢读石灰吟和墨梅这两首诗。3、电视连续剧西游记真精彩!练习:1、在美国看到祖国的水兵 听到 歌唱祖国 的乐曲 作为中国人 还有什么比这更令人兴奋呢2、我订了 少年文艺 哥白尼 小数报 等版刊杂志。3、我喜欢看这两部电影 爱德华医生 和 雨人 二、省略号。用法归纳:1/表示说话的断续。可是/太太/我不知道/你一定是认错了。 (莫泊桑项链)2/表示列举的省略。什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪/ (鲁迅故乡)3/表示说话的中断。我立刻胆怯起来,我想全翻过先前的话来。”那是/实在/我就不清,/其实有没有灵魂,我也说不清。” (鲁迅祝福)4/表示语意未尽,让人思索。原来如此(鲁迅为了忘却的纪念)5/表示引文的省略。古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下用法(表示列举的省略 )谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,你在家里做什么呢?用法(表示说话的断续 )6、表示沉默:例题:1、黄山松千姿百态,有的状如黑虎,有的形似孔雀A2、王强对老师说“石灰吟我会背了。千锤万击出深山”B3、小鹰急促地喘着气,对老鹰说:“现在我总算会飞了吧!”C练习:1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫( )2、他气喘吁吁的跑来说:“你你们快快去看看。”( )3、她轻轻地哼起摇篮曲:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊”( )4、花开花落,候鸟迁徙,四季轮回,潮汐涨落自然界的周期重演现象可曾引起过你的注意?( )三、引号。用法归纳:表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话,用引号;间接引用别人的话,不用引号。连续引用几个文段时,每段开头都要用前引号,只在最后一段用后引号。 1、表示引语 直接引用引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等, 也包括拟声词、音译词。2、表示特定称谓特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。3、表示特殊含义需要强调 特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。4、表示否定和讽刺注意:引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。例如:孟浩然接过酒杯,一饮而尽,然后说:“王勃说得好:海内存知己,天涯若比邻。我们虽然暂时分别了,我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”例题:1、歌中唱道:“太湖美,太湖美,美就美在太湖水。”A2、贝加尔湖曾是世界上最深的淡水湖,但现在正被沿岸工厂排放的废水“吞噬”着。B3、它们呆呆的站在那里,瞧着这位“破冰勇士”。C练习:1、试验者用***光照射水面,鲨鱼便索性躺在水底“绝食”,一动不动。( )2、他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:“不教一日闲过。”( )3、古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石” 的精神,才“滴穿”一块块“顽石” ,最终取得成功的吗?( )4、他仍然兴致勃勃地拣那些“没用的玩意儿” 。( )5、正像一首诗所说的那样,“明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎” 。有计划地读书,还能养成“今日事,今日毕”的好习惯。( )6、太湖素有“鱼米之乡”的美称。( )7、随着“轰隆”一声巨响,所有的舰船都震动起来。( )四、破折号。用法归纳:1、表注释、解释说明非洲人的绘画无论是木雕挂画、沙画,还是龟壳画、蝴蝶画。远远地望见了明如玻璃的带子河2、表意思转折或转换、话题突转3、用于标明语意递进,破折号后面的比前面的递进一层。托德简直是个傻瓜天生的傻瓜。4、用于标明因果关系,破折号后面的是原因。5、表语言的延长、声音延续“要不摔跤”例题:1、只听到“嚓嚓”冰层裂开了一条小缝。A2、爷爷想用手搓洗一下,可是腰弯不下去,只好两只脚互相帮助左脚搓一下右脚,右脚搓一下左脚。B3、“卖香烟喽明天敌人要扫荡。”老人悄悄地对交通员说。C4、根据同学们的需要,我们年级开设了以下三个兴趣小组:摄影组;合唱团;读书社。D练习:1、这时,从远处传来一阵清脆的啼叫声:“克噜克哩!”( )2、李白随即吟咏了脍炙人口的名诗黄鹤楼送孟浩然之广陵。( )3、“今天好热啊!你什么时候去上海?”张对刚刚进门的小王说。( )4、莫高窟里还有一个面积不大的洞窟藏经洞。( )5、环境物理学分为以下五个分支学科:环境声学;环境光学;环境热学;环境电磁学;环境空气动力学。( )五、有些口诀要记牢。【提示语在前用冒号,提示语在中间用逗号,提示语在后用句号。】例题:1、有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾,会怎么样呢?” (提示语在前用冒号)2、“你看见了?”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪,跟着换了一种正经的神气对我说,“不会吧!你可是说准了,猜错了就得卖我的糖。”(提示语在中间用逗号)3、“立即停船抢救!”少奇同志斩钉截铁地说。(提示语在后用句号)练习:1、你刚才说什么 妈妈很惊讶 接着又问 你究竟说了些什么2、我有个外号你知道吗 小刚得意洋洋地说着3、方博士语重心长地对我们说 爱护水资源 人人有责呀六、考考你。1、加标点,使句子表达不同的意思。(1)我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 么 样(2)我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 么 样2、综合加标点。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时 他用力支撑着 写下了 示儿 这首诗 死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 写完之后 他慢慢闭上眼睛 与世长辞了当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时,他用力支撑着,写下了示儿这首诗 :死去元知万事空 , 但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。写完之后,他慢慢闭上眼睛,与世长辞了。3、给下面文字选择标点符号的正确填法。(1)为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要授粉( C )A ?, !B ?、?,。C ?,?,:。D ,?。 。(2)它把自己勤奋创造的满身宝物献给人民 叶可以喂蚕 枝条可以造纸 种子可以榨出高级润滑油 蓖麻这种毕生为人民造福的品德 不是很伟大 很高尚么( D )A ;, ,、。B 。,。,。C :, ,?D :, ,、!4、给下列句段加上合适的标点。(1)太阳出来了 阳光下出现了五彩缤纷的景象 洁白的墙 青翠的叶 鲜红的花 它们把大地装点得更俏丽(2)没事 山花听了说 你将来会成为一名舞蹈演员的 山雀也在一旁说 对啊 对啊(3)吱 吱 老鼠大叫 兄弟们 我搞到了一本 猫的故事 快来看啊(4)老信天翁搔搔头说 让我想想 对 天有一个女儿 我曾听人们讲过一个故事 叫 天女散花 天女 自然是天的女儿(5)人们为姑娘们俊俏的容貌 婀娜的舞姿 优美清新的唱腔赞叹不已 (6)今天 我们五 六年级的同学为校园栽树 同学们有的挖坑 有的浇水 有的扶着小树 大家的干劲真大啊答案:(1)太阳出来了,阳光下出现了五彩缤纷的景象:洁白的墙、青翠的叶、鲜红的花、它们把大地装点得更俏丽。(2)“没事,” 山花听了说,“ 你将来会成为一名舞蹈演员的。” 山雀也在一旁说:“对啊!对啊!”(3)“吱,吱”老鼠大叫,“兄弟们,我搞到了一本猫的故事快来看啊!”(4)老信天翁搔搔头说:“让我想想,对,天有一个女儿。我曾听人们讲过一个故事,叫天女散花,天女自然是天的女儿。”(5)人们为姑娘们俊俏的容貌,婀娜的舞姿,优美清新的唱腔赞叹不已。 (6)今天,我们五、六年级的同学为校园栽树,同学们有的挖坑,有的浇水,有的扶着小树,大家的干劲真大啊!5、改正下面句子中用错的标点符号。(用修改符号在原句中修改)(1)他说了很多,我实在听不懂他在讲些什么?(2)哪里有阿文?哪里就有笑声!(3)要不是妈妈叫醒我,真不知道睡到什么时候呢?(4)天!究竟有没有天呢,它开始怀疑了,它想说不定。就是天女的爸爸吧!(5)我欢笑,回声也欢笑,我哭泣,回声也哭泣。(6)在地球上,在太阳,月亮,星星照到的地方。有一个人在找东西,他各处都找遍了,草根底下、排水沟里、马路上(7)爷爷从北京回来。一到家就告诉我。他今天给我买了一本“童话新选” ,我一听,高兴极了!忙从爷爷的手提包里取出这本新书。认真地看起来!(8)她看了看我。又看了看张叔叔,说:“南京长江大桥可真雄伟,长大了我也要当一名设计师,把祖国建设得更美。叔叔:你说好不好。”(9)到会的人很多/有/工人、干部、战士、教师、作家等。(10)作业做完了没有?李涛!(11)教师批评我,说:“我这个人做事太马虎。”(12)我诚恳地接受教师的批评,满脸,涨得通红。答案:(1)他说了很多,我实在听不懂他在讲些什么? (1)?改。(2)哪里有阿文?哪里就有笑声! (2)?改,(3)要不是妈妈叫醒我,真不知道睡到什么时候呢? (3)?改!(4)天!究竟有没有天呢,它开始怀疑了,它想说不定。就是天女的爸爸吧!(5)我欢笑,回声也欢笑,我哭泣,回声也哭泣。 (5),改;(6)在地球上,在太阳,月亮,星星照到的地方。有一个人在找东西,他各处都找遍了,草根底下、排水沟里、马路上 (6)改(7)爷爷从北京回来。一到家就告诉我。他今天给我买了一本“童话新选” ,我一听,高兴极了!忙从爷爷的手提包里取出这本新书。认真地看起来! (7)。改, “”改去掉, 。改,(8)她看了看我。又看了看张叔叔,说:“南京长江大桥可真雄伟,长大了我也要当一名设计师,把祖国建设得更美。叔叔:你说好不好。”(9)到会的人很多/有工人、干部、战士、教师、作家等。 (10)作业做完了没有,李涛? (11)教师批评我,说我这个人做事太马虎。 (12)我诚恳地接受教师的批评,满脸涨得通红。6、巧加标点。(1)从前,有个旅店贴了张广告,上面写着:“下雨天留客天留人不留” 。一位旅客走来,要求住店。店主指着广告说:“你没看见广告牌上写的吗?下雨天不留客!”客人说:“我看见了。广告说得很清楚,下雨天要留客!”其实,这句话有两种不同解释,是标点符号在其中作怪。下面
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