1、认识Flash中文版/第一节/设计说明/教学目标/重点难点/流程设计/教学方法/教学反思/媒体使用/教学分析/教学设计/设计说明/本节课在教学设计中坚持以学生发展为本，选取学生感兴趣的问题，让学生带着轻松自如的心态进行学习，这样有利于教学活动的开展，实现教学方式与学习方式的转变，通过多媒体演示，实践操作等多种呈现方式，满足学生多样化的学习要求，鼓励学生质疑，培养学生的探究精神和创新意识，使学生掌握终身学习的基本技能。/教材分析/学情分析/教学分析/教材分析/本节课是初中信息技术课的第二册第一节课，是学生初步认知flash 5/0中文版的基础，是教学任务一实现的保证。所以，如何使学生了解和掌握f

2、lash 5/0中文版的界面以及如何制作主页是至关重要的。/学情分析/学生是学习的主体，是信息课堂教学的主动者、参与者，是学习的主人。初二学生思想活跃，好奇心和参与意识较强，乐于探究、合作交流。/教学目标/知识与技能/方法与过程/情感与态度/知识与技能/使学生了解和掌握 flash 5/0中文版的基础知识。/方法与过程/通过师生共同探究、学生间的共同合作完成教学任务/培养学生探索新知识的兴趣和能力。/情感与态度/1/通过师生间的交流，给学生 以方法、以胆量、以鼓励、 以成功，让学生享受成就感。 2/通过flash 5/0中文版的学习 培养学生热爱电脑，良好的 信息素养。/重点： flash 5/0中文版的启动，工作界面，绘图工具。/难点： flash 5/0中文版工作界面，绘图工具。/重点难点/教学方法/任务驱动为主，注重理论与实践活动相结合。/媒体的选择和使用/多媒体网络教室/