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初中化学第一轮基础复习盐
收录时间:2023-01-26 03:31:26  浏览:1

1、第一轮 基础复习第十一单元 盐 化肥第24讲 生活中常见的盐一、基本考点考点1生活中常见的盐(1)***化钠(NaCl):俗名:食盐。存在:在自然界中分布很广,存在于海水、盐湖、盐井、盐矿中。用途:a/ 调味品,b/ 配制生理盐水,c/ 工业原料,d/ 工业上用来做原料制取碳酸钠、***、***气、***等,e/ 农业上用***化钠溶液来选种等。(2)碳酸钠(Na2CO2):俗名:纯碱、苏打;用途:用于生产玻璃、造纸、纺织、洗涤剂。(3)碳酸氢钠(NaHCO3):俗名:小苏打;用途:在食品工业上用作食品添加剂,在医疗上是治疗胃酸过多的一种药剂。(4)碳酸钙(CaCO3):它是大理石或石灰石的主要成分;用途

2、:用作建筑材料及补钙剂。考点2盐的化学性质和复分解反应(1)盐的化学性质:盐与金属反应生成另一种金属和另一种盐;如Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu。盐和酸反应生成另一种盐和另一种酸;如:BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl。盐和碱反应生成另一种盐和另一种碱;如:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4。盐和盐反应生成两种新盐;如:NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3。(3)复分解反应:定义:两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应叫复分解反应。如NaOH+HCl=NaCl+H2O。发生的条件:酸、碱、盐之间并不是都能发生反应,只有当两种化合物相互交换成分,有沉

3、淀、水或气体生成时,复分解反应才能发生。考点3粗盐提纯粗盐中含有较多的可溶性杂质(***化镁、***化钙等)和不溶性杂质(泥沙等),可以通过过滤的方法把不溶于液体的固体物质跟液体分离。过滤时,液体穿过滤纸上的小孔,而固态物质留在滤纸上,从而使固体和液体分离。粗盐提纯时,把粗盐溶解在水里,经过过滤,把泥沙等杂质从食盐水中除去,然后再通过蒸发结晶,得到食盐晶体。粗盐提纯中需要的主要仪器有:托盘天平、量筒、铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、酒精灯、蒸发皿。考点4、的检验方法(1)的检验方法:首先将待测样品装入试管中,再加稀***,若观察到产生大量气泡,将产生的气体通入澄清石灰水中,如果澄清石灰水变浑浊,则样品

4、中含有。(2)的检验方法:首先将待测样品装入试管中,再加入Ba(NO3)2溶液和稀硝酸,若观察到产生白色沉淀则样品中含有。(3)的检验方法:首先将待测样品装入试管中,再加入AgNO3溶液和稀硝酸,若观察到有白色沉淀产生,则样品中含有。二、能力与综合考点考点5单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系(学科内综合考点)单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系可用图11-24-1表示:三、创新考点考点6离子的共存(探究性考点)同一溶液中若离子之间符合下列三个条件之一就会发生离子反应,离子间便不能在溶液中大量共存。生成沉淀物:如Cl与Ag+,Ba2+与,OH与Cu2+、Fe3+,与Ca2+、Ba2+等不能大量共存

5、;生成气体:如OH与,H+与、等不能共存;生成H2O:如H+与OH不能共存。另外还应注意题中的附加条件,如溶液无色透明,则溶液中肯定没有有色离子(常见的有色离子如Fe3+、Cu2+、Fe2+、等);pH=1为强酸性溶液;pH=14为强碱性溶液。第25讲 化学肥料一、基本考点考点1化学肥料的种类和作用农作物生长需要多种营养元素,其中一部分来自空气、水和土壤,还有一部分靠化学肥料来补充。根据所含植物营养的不同,化肥可分为氮肥、***肥、钾肥、复合肥料等。不同的化肥对农作物生长的作用是不同的(见表11-25-1)。种类主要作用缺乏时的影响氮肥氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素生长迟缓,植株叶片发

6、黄***肥促进作物生长,增强作物的抗寒、抗旱能力缺***时生长迟缓,产量下降钾肥钾具有增强抗病虫害和抗倒伏能力,保证各种代谢过程的顺利进行茎秆细弱,容易倒伏复合肥能同时均匀地供给作物几种养分,充分发挥营养元素间的相互作用考点2化肥的鉴别,的检验不同的氮肥、***肥、钾肥有不同的性质,根据化肥物理、化学性质不同可初步区分常见的化肥。如:氮肥、钾肥为白色晶体,***肥为灰白色粉末状;含有的氮肥加热或加NaOH可产生有***性气味的气体NH3。二、能力与综合考点考点3***(拓展考点)***是我们眼病、虫、鼠、杂草等进行斗争,保证农业丰收的有效***,但它本身却是有毒物质,有些对人畜有很大的毒性。有些***如使用不当,还会对

7、农作物产生药害,或污染水源。因此,施用***时既要充分发挥***的药效,又要尽量避免或减少它的药害和毒害。这就需要在施***前具体了解:***本身的性质和特点、作物的品种和对药剂的忍受能力、防治对象的生活习性、本地气候条件、合理施用的浓度和方法、安全操作注意事项等。考点4化肥的合理施用及施用化肥对环境的影响(学科内综合考点)化肥的合理施用:肥料的合理施用,要根据土壤的情况和农作物的种类,如碱性土壤中,施用铵态氮肥或普钙(主要成分***酸二氢钙和硫酸钙)、重钙(主要成分***酸二氢钙)会损失氮肥或妨碍***的吸收;硫酸铵、硫酸钾不宜长期大量施用,以免增加土壤的酸性。另外,要注意化学肥料和农家肥料的合理配用,如***肥(如重钙、普钙)要与农家肥料混合施用,铵态氮肥、***肥不能与碱性物质如草木灰等混合施用,***不能与重钙或普钙混合施用,以免降低肥效。化肥对提高农作物的产量具有重要作用,但不合理的施用会带来很多环境问题。一方面化肥中常含有一些重金属元素、有毒有机

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