课题：对数的运算法则/教学目标/1理解并掌握对数性质及运算法则，能初步运用对数的性质和运算法则解题/2通过法则的探究与推导，培养从特殊到一般的概括思想，渗透化归思想及逻辑思维能力/3通过法则探究，激发学习的积极性培养大胆探索，实事求是的科学精神/教学重点难点/难点是法则的探究与证明/重点是对数的运算法则及推导和应用；/这个式子会有何联想?/问题：如果看到/问题：如果看到/答：/引入/新授：对数的运算法则/先回顾一下指数的运算法则：/是否成立?/若/问题：/由指数运算法则得：/证明：设/则/即：/例1：计算/新问题：/由指数运算法则得：/证明：设/则/得：/例2：计算/新问题：/证明：/设/则/巩固练习/1计算/的式子表示/2已知/用/课堂小结/1运算法则的内容/2运算法则的推导与证明/3运算法则的使用/