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六年级Unit1ALet'slearn&let'stalk
收录时间:2023-01-26 03:24:20  浏览:1

1、组名 班级 姓名 编号 01 日期 2013-3-1 设计者: 六年级英语组 【每日一句】 Work before play / 先做再玩。 【课堂用语】 Well done / 做得好! 一、学习内容:UNIT ONE HOW TALL ARE YOU ? PART A Lets start &Lets chant &Lets learn & Lets talk (P2-5) 3月1日优胜组二、学习主题/ 学习五个有关比较级的单词:taller /stronger /older/ younger / shorter / 学习描述自己和他人身高的句型:Im cm tall/ Hes/Shesc

2、m tall/ 学习用句型“Youre taller than your brother/ Im older than you / ”进行年龄和身高的比较。3、 定向导学互动展示自研自探环节合作探究环节 展示提升环节质疑评价环节总结归纳环节自学指导(30)内容学法时间互动策略(10)内容形式时间展示方案(20)内容形式时间 随堂笔记成果记录知识生成同步演练相信你们一定能做到自研时静、专、思!导生:Dear classmates/ open your book and look into the picture of page2/Guess/ What are they doing ? Thes

3、e sentences mean ?请您欣赏!音乐会开始了,首先请听一首来自英国的儿童歌谣。让我们跟着节奏,尽情地happy起来吧!Step one 、读一读,圈一圈!请你小声读1遍Lets learn &Lets play &lets talk,然后用红笔圈出你不会读的单词或句子哦!Step two 、听一听,说一说!请保持你的手是一直指着单词的哦!第一遍,认真感受每个单词、每句话。第二遍,注意听你不会读的单词的发音。第三遍,小声跟读,争取读准句子语调。第四遍, stand up/大声读,读出人物感情。第五遍,手捧书,放声***读。Step three、Crazy English !导生:欢迎

4、来到疯狂英语,这儿有两关等你来闯呢!第一关-疯狂读:疯狂朗读lets learn &Lets play &Lets talk 5遍,及时提问,解决不会读的单词。第二关-过关卡:导生主持,可用多种游戏的形式来解决不会的单词,争取人人过关,能达到熟练、流利的读。导生:恭喜你已顺利过关。Step four 、Show Time !请你又快又好的完成随堂笔记处 Step four 的在线译一译和新编对话。接着完成第二篇。可以参考课本P5对话进行改编和创新哦!相信你们一定能做到自研时静、专、思!请仔细阅读互动各个环节的要求,按步骤进行!两 人 对 子 学给你的小对子评评等级吧!帮一帮:我会这些单词和句子

5、,让我来帮你吧!十 人 共 同 体第一阶段:五人互助小组长采用多种形式带领组员解决读的问题,重点帮扶不会的同学。在组内依次问一问P5Group Work的问题:“How old are you ? How tall are you ? ”/要求人人根据实际情况回答:“Im Im”。最后组长在书上做好记录并总结:“A is taller than B/ C is older than D/”第二阶段:方案的熟悉与准备由大组长组织,了解方案,合理分配板书、展示任务,并预演规划板书,尽量使人人参与,有任务。鼓励创新,展现自我!主题性展示Group A:单词***(板书Lets learn的单词和句子

6、) 单词***开课了,我们一起来学习吧! 第一课:认识单词,并掌握。 第二课:将单词融入到句子中去运用。 轻松一刻:玩一玩P4 Lets play的小游戏。参考流程:情境导入个人带读-游戏形式:如I say Chinese/ you say English/展示新编对话互动:邀请下面同学也说说新编对话。-轻松一刻。Group B:情景交际场(板书P5lets talk和Step four第二篇对话。)情景交际一: John and Wu Yifan are talking about their height(身高)情景交际二: Chen Jie and Sarah are talking a

7、bouttheir age (年龄)情景交际三: You and your brother are talking aboutyour height (体重) 参考流程:情境导入情境表演课本对话-脱稿表演第二篇新编对话互动:请下面同学说说自己的新编对话组内做P5Group Work的调查,并表演出来。Step four 、Read and think!在线译一译1/ taller 2/ stronger 3/ older 4/ younger 5/ shorter 新编对话-Youre than your mother/-Yes/ Im 120 cm/ Shes 160cm/请你模仿课本P5

8、的对话,将其改编成一篇新对话。A:How tall are you ?B:Im 155 cm / Youre than me /A/ Yes/ Im 160 cm / Youre 5 cm than me /A/ Im 40 kg(千克)/B/ Im 45 kg/ Oh/ Im and than you /等级: (ABC) 【当堂反馈】 (关上课本,***完成)一、按要求完成下列各题。1、taller ( 反义词 ) 2、heavier (反义词 ) 3、bigger (反义词) 4、shorter (反义词) 5、older (反义词) 6、centimeter ( 缩写形式 ) 7、kil

9、ogram (缩写形式) 二、单项选择。1、My arms are 87 cm / A/ long B/ tall C/ old 2、Line up from shorter taller / A/ to B/ with C/ and3、Her hands are smaller than / A/ you B/ your C/ yours 等级评定: (ABC) DATE/ March 1 今日过关单词与句子:taller /stronger /older/ younger / shorter /Youre taller than your brother/ Im older than you /Im cm tall/ Hes/Shescm tall/组长评定:过关( )未过关( )你还有不会的吗?在你的状态下打“”。不会读的单词:有( )无( ) 不理解的句子:有( )无( ) 学生自主反思(错题纠正,今日一得)我今天的表现怎样?认真自研( )真实、有效的互动( )积极展示、认真倾听( ) 没有展示、倾听不认真( )做小

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