1、巩固提高/精典范例（变式练习/第5课时 截一个几何体/第一章 丰富的图形世界/精 典 范 例/例1】如图，两个正方体的截面分别是 、/长方形/三角形/1用一个平面去截正方体，则截面不可能是（/变 式 练 习/A/A/七边形 B/六边形 C/五边形 D/三角形/例2】如图，用平面截几何体，找出相应的截面形状/精 典 范 例/1）图的截面为（/B/精 典 范 例/2）图的截面为（/C/2/如图，用一个平面去截一个圆柱，则截得的形状为（/变 式 练 习/B/2/如图，用一个平面去截一个圆柱，则截得的形状为（/变 式 练 习/B/3/用一个平面去截圆锥圆柱球五棱柱/能得到截面是圆的图形是（ ） A/

2、B/ C/ D//变 式 练 习/B/4/ 下列说法中，正确的是（ ） A/ 圆柱的截面可能是三角形B/ 球的截面有可能不是圆C/ 圆锥的截面可能是圆D/ 长方体的截面不可能是六边形/巩 固 提 高/C/5/如图，用一个平面去截圆锥，得到的截面是（/巩 固 提 高/A/6/如图，圆柱被一个平面所截，其截面的形不可能是（/巩 固 提 高/A/7/下列几何体中，截面不可能是长方形的是（ ） A/ 圆台 B/ 圆柱 C/ 正方体 D/ 三棱柱/巩 固 提 高/A/8/如图，一正方体截去一角后，剩下的几何体有_个面，_条棱/巩 固 提 高/7/15/9/如图，将正方体沿面ABC剪下，则截下的几何体为/巩 固 提 高/三角形/10/如图是一个三棱柱，用一个平面去截这个三棱柱，形状可能的截面的序号是/巩 固 提 高/11/如图，截面的形状分别是什么/巩 固 提 高/圆形 长方形 三角形/12如图，圆柱体的底面半径为2 cm，高为6 cm （1）想一想：该圆柱体的截面可能是什么形状的平面图形？ （2）议一议：你能截出截面最大的长方形吗？ （3）算一算：截得的长方形面积的最大值为多少/巩 固 提 高/12/解：（1）可能是圆、椭 圆、长方形 、不 规则图形等 / （2）对着圆直径截下去的截面长方形面积最大/ （